Fluência de Leitura: ritmo e pausas em um texto curto

Ano: 2º do Ensino Fundamental. Use esta atividade após alguns dias de leitura compartilhada: o(a) aluno(a) lê o texto em voz alta, marca onde fazer pausas ( / ) e responde a questões de compreensão literal. Em seguida, faz nova leitura cronometrada (professor(a) registra o número de palavras lidas corretamente em 1 minuto) e compara com a primeira tentativa. A proposta trabalha ritmo, pontuação e monitoramento da leitura.