Desvendando igualdades na multiplicação

Indicado para alunos do 5º ano (10–11 anos). Trabalha a compreensão da igualdade na multiplicação por meio de completar valores faltantes: equilíbrio em balança, proporcionalidade em contexto de compra (paçocas) e problemas tipo investigação (“detetive da matemática”). Use como tarefa em sala ou dever de casa, incentivando que os alunos expliquem como encontraram cada número faltante.