Consciência fonológica com silabas e escrita

Indicado para Educação Infantil (pré-escola) e início do Ensino Fundamental (1º ano), com foco em consciência fonológica. A atividade propõe: falar o nome da figura, ler sílabas em destaque, pintar bolinhas para contar os sons e, por fim, escrever a palavra completa em linha pontilhada. Use em intervenções individuais ou em pequenos grupos, mantendo instruções curtas e previsíveis para favorecer alunos com autismo.